2014年第2期

发布时间:2015-06-09文章来源: 浏览次数:责任编辑:

 

1 罗晓飞教授简介   2
2 藏羌彝走廊羌语支语言2013年研究动态 黄成龙; 5-8
3 汶川县“羌文化”和“禹文化”遗产抢救和保护思考 宋康;文安安;李娜; 9-12
4 试论唐朝对剑南道羌人的治理 叶健; 13-18
5 政府经济伦理视域下的生态文明实施机制建设研究 牛文浩; 19-22
6 四川省三大民族自治州人力资源评价开发研究 唐珂;李琨; 23-27
7 吐蕃农业经济研究综述 张志芳; 28-32
8 携手同行:嬗变中的社会主义政治现代化和法制建设 宗刚; 33-36
9 南路边茶研究综述 杨娅;沙志辉; 37-42
10 近二十年来关于乔治·波格尔入藏研究综述 王明利;邹莹; 43-45
11 藏族“堆谐”的风格特点及艺术价值 范燕华;龙有成; 46-48
12 论“鲧堵禹疏”的兴起与历史真实 李殿元; 49-55
13 故乡与他乡:红河流域归国华侨特殊群体发展史 李银兵;包可可; 56-60
14 “酷儿情”在《紫色》中的独特救赎 罗毅; 61-65
15 试论宋人的“诗史”说的反思 吕维;潘玥; 66-70
16 《左传》所载列国卿大夫出奔得谥者探析 王利明; 71-73
17 二十一世纪明代李白接受研究评述 郑慧; 74-78
18 走廊的大气与文心的达悟——读《神圣与秩序——羌族艺术文化通论》 周毓华; 79-81
19 诗意地安居——评陈修元诗集《回乡》 李艳; 82-85
20 当代大学生抵御历史虚无主义思潮的路径探析 潘春玲; 86-89
21 试论大学生学习践行十八届三中全会精神的着力点 王一涵; 90-93
22 大学音乐欣赏教育中审美能力的培养 周雪; 94-96
23 中学语文教学实践中的情感关照刍议 唐雪梅; 97-98
24 农村中学英语教师职前职后一体化培养模式构建 樊晓燕; 99-101
25 初中生友谊关系状况调查研究 喻轲; 102-104
26 英语专业阅读课程的批评性话语教学研究 林燕; 105-108
27 叙事性外语教学与互动理论结合:促进网络环境下课堂互动的有效途径 刘利平; 109-111
28 《地球概论》课程教学探讨——以阿坝师范高等专科学校为例 廖光萍;谢洪; 112-114
29 基于川音绵阳艺术学院学生问卷基础上的思政课改革思考 彭荔;潘昱州;唐咏章;隋金波; 115-118
30 关于Smarandache函数和Euler函数的方程S(n11)=φ(n)的解 唐刚; 119-121
31 基于并行计算架构的NTLM-Hash破解研究 郝荣彬; 122-125
32 一种新颖的去除SAR图像斑点噪声的各向异性扩散模型 孙丹;马久云; 126-128
33 稿约   129

 

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